四年级作文《可爱的小鸡》
瞧!这只小鸡多可爱.黄乎乎的绒毛,摸上去软绵绵的,很舒服.圆圆的小脑袋上有一双小眼睛,黑亮亮的小眼睛像两颗宝石.那张小巧玲珑,尖尖的小嘴巴,不停的叽叽喳喳的叫着,好像在说:"世界都么美丽呀!"小鸡的身子滚圆滚圆的,一对小小的翅膀短短的,紧紧的夹在身子上,,好像很害怕,我真想一直保护它.当然,它也有自己的秘密武器,瞧!它那对又尖又细的小爪子多像竹叶呀!
小鸡更爱吃小青虫.只要它看见小青虫,就会立刻跑过去吃掉它,像个小勇士一样.因为他太小了,所以抱着头睡觉,像个小毛球.
多可爱的小鸡呀!你也喜欢它吗?
可爱的小鸡短文的答案
小鸡是一个可爱的小动物，它勤劳，活泼，也很勇敢。
刚出生不久的小鸡，腿脚还不稳当，走路一摇一摆的，有时难免还会摔跤，特别有意思。可爱的小鸡浑身长着金黄色的绒毛，没有一点儿杂色，远远望去，就像一个个金色的小绒球。两只小眼睛又黑又亮像两颗黑珍珠，看着特别精神，有时候滴溜溜不停地转，不知道它心里打着什么鬼主意。
其中有一只叫“歌唱家”，别看它小就以为它好欺负，吃饭的时候它可挑剔了，如果食物不合它的胃口，它就把食盆弄翻，以示 *** ；如果再不给它合适的食物，它就要绝食到底，发起 *** 脾气来。不过，如果要是和其它小伙伴在一起吃东西的话，情况可就不太一样了。她会不管合不合胃口，一个劲地吃，生怕别人把好的占了去。吃饱了之后它们就玩起了赛跑。你追我赶，谁也不甘落后。玩累了，它们就聚成一堆，你挨着我，我挨着你地说悄悄话。
这几只小鸡就是我的宝贝，每天放学都要先看看它们。有时候我真想变成一只小鸡，和它们一起玩耍。
救救我的小鸡 我的小鸡很可爱
你喂小鸡吃什么？拉那样的稀粪便可能是鸡白痢，治疗：痢特灵万分之2～3浓度饮水，连服5～7天，土霉素每公斤体重200毫克口服，连用3～4天。卡那霉素、庆大霉素交替饮水，各5天。环丙沙星、恩诺沙星饮水，活性乳酸杆菌粉(得惠素)治疗雏白痢。还有你说的小鸡脖子下的肿瘤，并不是肿瘤，而是小鸡的嗉囊，小鸡一般吃好东西都会在嗉囊中消化掉，硬硬的说明小鸡吃饱了，这时候就不要再喂了。
可爱的小鸡短文的答案是什么？
小鸡是一个可爱的小动物，它勤劳，活泼，也很勇敢。
刚出生不久的小鸡，腿脚还不稳当，走路一摇一摆的，有时难免还会摔跤，特别有意思。可爱的小鸡浑身长着金黄色的绒毛，没有一点儿杂色，远远望去，就像一个个金色的小绒球。两只小眼睛又黑又亮像两颗黑珍珠，看着特别精神，有时候滴溜溜不停地转，不知道它心里打着什么鬼主意。
其中有一只叫“歌唱家”，别看它小就以为它好欺负，吃饭的时候它可挑剔了，如果食物不合它的胃口，它就把食盆弄翻，以示 *** ；如果再不给它合适的食物，它就要绝食到底，发起 *** 脾气来。不过，如果要是和其它小伙伴在一起吃东西的话，情况可就不太一样了。她会不管合不合胃口，一个劲地吃，生怕别人把好的占了去。吃饱了之后它们就玩起了赛跑。你追我赶，谁也不甘落后。玩累了，它们就聚成一堆，你挨着我，我挨着你地说悄悄话。
这几只小鸡就是我的宝贝，每天放学都要先看看它们。有时候我真想变成一只小鸡，和它们一起玩耍。
幼儿小班《可爱的小鸡》备课教案怎么写
【设计思想】我们小班的宝贝们在绘画时常常会乱涂一气，很难按照我的意愿去完成绘画任务，教学活动难以达到预期的目标。通过教研活动的学习，我尝试让幼儿自己融入到绘画活动中，让其可以即动口又动手、动脑地进行绘画活动。我发现当幼儿融入活动中时，能够兴趣盎然的学习，观察力敏锐，充满想象力，兴趣浓厚，学习过程中表现出非常高的积极性和创造性。为了进一步培养幼儿的绘画能力，提高幼儿的绘画兴趣，我设计了《可爱的小鸡》这节活动课。
【活动目标】
1、引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。
2、引导幼儿自由想象，不受约束的装扮自己的小鸡。
3、尝试激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑。
【活动准备】
1、知识经验准备：知道小鸡的外形特征；
2、物质准备：欢快的钢琴曲，三只可爱的小鸡，绘画材料若干；
3、环境准备：创设情境让幼儿融入活动中，背景画面可爱丰富，幼儿喜欢。
教学重点：幼儿学会边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。幼儿敢于用自己喜欢的方式装饰小鸡。
教学难点：
让幼儿融入绘画活动，激发幼儿绘画兴趣。
教学流程：谜语导入——观察小鸡——说儿歌,画小鸡——装饰小鸡——结束活动
【活动过程】
1、猜小鸡,用谜语引起幼儿的兴趣。
播放音乐，在音乐声中将幼儿带入活动场，并请幼儿入座，展开活动。
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一位小客人，它呀，正在休息，小朋友们认真听一听老师讲的谜语，猜一猜它是谁，然后让我们一起喊出它的名字，欢迎它出来好吗？
求爆笑动漫，只要爆笑~高悬赏~~~
楼上说过的我就不说了···
搞笑漫画日和
会长是女仆大人
旋风管家
《恋爱情结》
《H20夏日阳光》
——强烈推荐，很有爱
《美鸟日记》
——女主变成了男主的右手，呼呼……
凉宫春日《南家三姐妹》
《灌篮高手》
《麻辣学生》
《交响情人梦》
《Sola》
——姐姐是不能见光的夜祸人，用自己的能力用纸造出已逝的弟弟，并喜欢弟弟，但四方茉莉得出现，打破了他们平静的生活。很有意思的动漫，结局很感人。
《Myself;Yourself》恋爱情结
——很现实的动漫，人物的心理描写不错，结局虽说有些仓促，但总体很好。
《飞轮少年》
《蜂蜜与四叶草》
——非常温馨。
《家庭教师》
——是围绕彭格列（意大利黑手党）而展开的日本人气热血动漫。
《魔界公主》
《不思议游戏》
《今天开始做魔王》
——暧昧向，不能说是真正的校园（村田和涉谷是同学），画风不错，美型……
《爱丽丝学院》
——动画版没有很明显的爱情，想看爱情的看漫画，漫画剧情也比动画好。带点魔法、超能力，推荐.
《彩云国物语》
——看了之一季的前面，还不错。人气很高的动漫。但是我个人不是很喜欢这种古典风。可能看够了中国的古典风，再看日本的就没意思了。
《叛逆的鲁路修》【反叛的鲁鲁修R2】
——喜欢纠结的可以看看，真的非常不错……
《蜜桃女孩》
《魔法先生》
《学园小侦探》
《金色琴弦》
——喜欢S·A的都来看看，会迷上滴！音乐也超好听！
《乱马1/2 》
《棋魂》
《网球王子》
——强烈推荐！龙马超级可爱，里面帅哥一大把。
《学园天堂》
——BL向，无爱的也可以看看，非常温馨。
《边境王子》又名：月桂树下的王子
——和学园天堂有点像，但是不如学园天堂，不推荐看。
《吟游默示录》
——喜欢13的可以看看。声优强大。
《少女爱上姐姐》
——这个“姐姐”是男的（就是伪娘吖），还蛮感人滴！
《草莓棉花糖》
《女子高中生》
《水果篮子》
——红叶超级可爱呢。本田透真是可爱啊,喜欢她的声优:崛江由衣 。草摩由希很帅呢，当然阿夹也有爱。
是很值得推荐的动漫，看了两遍都没有腻。
《完美 *** 进化论》
——画风不喜欢的动漫，人物都是厚嘴唇。但是挺爆笑。也推荐一下。
《东京猫猫》
——我个人推荐年龄小一点的看= 大一点的看会很幼稚。
《樱兰高校 *** 部》
——和红叶一个声优的Honey学长吖。很好看的动漫，很值得推荐。喜欢S·A的也推荐看看！
《人型电脑天使心》
——稍微有点Y，不过比起 *** 动画要CJ多了。
《史上最强第子兼》
——较搞笑的一部。
《初音岛》【初音岛2】 【初音岛Ⅱ】 【初音岛Ⅱ 2】
《君吻》
《真实之泪》
——画面不错，剧情也好，很有内涵，值得一看。
零之使魔《ToHeart》回忆永恒
《ToHeart2》
《校园迷糊大王1-2》
——八云的人气太高了,她的声优也喜欢;能登麻美子,呵呵.
《凉宫春日的忧郁》
——有春日团长,长门大神啊!!!!超搞笑
《凉宫春日酱的忧郁》
——是上者的Q版，每集都很短，而且人物的个性更加明显，只不过有希变成了H游戏高手……
《雪之少女(kanon)》
——KEY社三大神作之一，冬。
《AIR可能也是吧》【AIR 剧场版】
——KEY社三大神作之一，夏。（主题曲鸟之诗更是绝美）
《我们的存在》
——经典,把高中的爱情描写的太细腻而感人了,强烈推荐!
《武装炼金》
——也可以说是校园片吧?不是很喜欢
《女生爱女生》
《女生万岁》
——还可以
《不公正抽签》
《草莓100%》 【草莓100% OVA合集】
——呵呵,我爱东城绫,她的声优也喜欢;能登麻美子
《纯情房东俏房客》【纯情房东俏房客 OVA】
——人气很高,我羡慕男主角啊,T_T
《今日的5年2班》【今日的5年2班 OVA】
——我看了都快笑死了,呵呵,超搞笑,
《小女神花铃》
——画风很可爱，很萌。但看了前几集完全没看懂在讲啥的说。感觉和爱丽丝学园有点类似，但是不如爱丽丝学园。
《Dears 亲爱一族》
——不晓得算不算校园类的。有点类似《人形电脑天使心》
《守护甜心》
——画风不错，情节也很有意思。开始很搞笑，但后来越来越严肃，情感越来越深。推荐给大家看！有点幼稚。
《白虎》
——讲的是校园生活 也蛮不错的
《轻音少女》
——校园乐队，喜欢这类的
《奇幻贵公子》
——灵异，看过我就不怕鬼怪之类的了
《染红的街道》
——后宫系的，结局妹控。GAL改
《恋之魔法波波糖》
——好玩儿
《下一站巨星》
——为了复仇，但是很搞笑，之后、校园。。。
《魔兵传奇》
——开始校园。魔法类的。。
《日在校园(school days)》
——结局有些悲伤且令人深思。。【不建议看】
《TOUCH(棒球英豪)》
——安达充系列,感情描写很细致
《推理之绊》
《濑户的花嫁》
——暴搞笑 强烈推荐 人鱼，仁侠……
《全金属狂潮第二季》
——也蛮搞笑的
恶魔奶爸，热血+搞笑
喜欢请采纳~~~
开心识字幼儿教案小鸡
【设计思想】我们小班的宝贝们在绘画时常常会乱涂一气，很难按照我的意愿去完成绘画任务，教学活动难以达到预期的目标。通过教研活动的学习，我尝试让幼儿自己融入到绘画活动中，让其可以即动口又动手、动脑地进行绘画活动。我发现当幼儿融入活动中时，能够兴趣盎然的学习，观察力敏锐，充满想象力，兴趣浓厚，学习过程中表现出非常高的积极性和创造性。为了进一步培养幼儿的绘画能力，提高幼儿的绘画兴趣，我设计了《可爱的小鸡》这节活动课。
【活动目标】
1、引导幼儿自己边说儿歌边画小鸡。
2、引导幼儿自由想象，不受约束的装扮自己的小鸡。
3、尝试激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿爱绘画，爱动口，爱动脑。
【活动准备】
1、知识经验准备：知道小鸡的外形特征；
2、物质准备：欢快的钢琴曲，三只可爱的小鸡，绘画材料若干；
3、环境准备：创设情境让幼儿融入活动中，背景画面可爱丰富，幼儿喜欢。
教学重点：幼儿学会边说儿歌边画小鸡，了解小鸡的外形特征。幼儿敢于用自己喜欢的方式装饰小鸡。
教学难点： 让幼儿融入绘画活动，激发幼儿绘画兴趣。
教学流程：谜语导入——观察小鸡——说儿歌,画小鸡——装饰小鸡——结束活动
【活动过程】
1、猜小鸡,用谜语引起幼儿的兴趣。
播放音乐，在音乐声中将幼儿带入活动场，并请幼儿入座，展开活动。
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一位小客人，它呀，正在休息，小朋友们认真听一听老师讲的谜语，猜一猜它是谁，然后让我们一起喊出它的名字，欢迎它出来好吗？
“尖嘴巴，花毛衣，爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸，说起话来唧唧唧。”
师：小朋友们，有谁知道它的名字吗？
幼：小鸡。
师：小朋友们真聪明，让我们一起请出今天的小客人好吗？
幼：好！
2、观察小鸡，培养幼儿与它的感情。
师：我请来的小客人可爱吗？请小朋友们都来看看它，欢迎它好吗？（引导幼儿和小鸡打招呼，夸小鸡可爱，尝试与小鸡交流，喂小鸡，让幼儿对小鸡产生感情。）
3、听故事，引出绘画活动。
师：小朋友们，让我们一起听听小鸡的故事，小朋友们一定要认真听哦。
教师讲故事：“春天来了，花儿开了，草儿绿了，河水在哗哗的唱歌。
这一天，小鸡从蛋壳里钻出来了，一只，两只，三只，它们睁开眼睛，东瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小鸡都像毛茸茸的小球，可爱极了，它们在草地上跑来跑去，咦，玩着玩着，最小的小鸡不小心走丢了，它到处都找了，可是找不到……”
师:我们的小客人就是找不到哥哥姐姐的小不点儿，它想请小朋友们帮它画一些照片，让幼儿园里的小朋友都帮它一起找哥哥姐姐，小朋友们可以帮忙吗?
幼：可以。
提问：小朋友们说说小鸡的样子吧？（引导幼儿说出小鸡的外形特征）。
师：哦，小朋友们说的真好，让老师来给小朋友们画一幅小鸡的照片吧（老师一边说儿歌，一边作画）
师:小朋友们我画的小鸡漂亮吗？
幼：漂亮。
师：现在让我们一起边说儿歌边画画好吗？
“身体像鸡蛋”先画一个有些扁的圆形，哦，小朋友们画的真漂亮。
“眼睛亮又圆”请小朋友们注意要把它的眼睛画得黑黑的又亮又圆哦。
“嘴儿尖尖在前面”尖尖的嘴巴可以帮助它们捉虫子哦，一定要尖哦。
“叽叽叽”它为什么叫呀？哦……原来还有脚没画呢，画上脚吧。
“看见虫儿叫的欢”画上脚以后它就可以去捉虫子了。好高兴哦。
小朋友们画的小鸡可真漂亮啊，现在我们把它的照片交给卢老师，让卢老师请大班的哥哥姐姐和幼儿园里的老师帮我们一起去找一找好不好？（请配班老师帮忙进行活动，让她带照片外出寻找，然后将另外两只小鸡带回来。）
师：哇，卢老师帮我们把小鸡找到了，小鸡团聚了，它们谢谢大家哦。它还把照片送给小朋友了呢。
4、小鸡展，给幼儿一个展示自己的平台。
师：小朋友们，我们帮助了小鸡高兴吗？
幼：高兴。
师：小朋友们我们一起用小鸡送给我们的照片办一个画展好吗？
请你们自己选择材料，用自己喜欢的方式把它们打扮的漂亮些，完成的小朋友老师帮你粘到展板上（引导幼儿自己动手 *** ，肯定他们的一切创意，提供他们需要的所有材料，给幼儿一个最自由的空间，让他们自由发挥。）
5、结束部分：
师：小朋友们的作品真漂亮，这是我观看的最美的画展啦，你们都是充满爱心的小天使哦。
你们今天开心吗？
幼：开心。
师：让我们一起随音乐跳起舞来吧。（师幼一起跳舞离开活动场）。
【活动延伸】
1、将展板放在走廊里供家长与小朋友欣赏，增加幼儿荣誉感。
2、在美术区，投放各种绘画材料供幼儿选用。
家庭活动延伸： [幼儿园教案网www.chinajiaoan.cn]
1、请家长多陪幼儿，让幼儿多看、多听、多练，尽可能多的接触大自然。
2、请家长多与幼儿交流，对他们的每一幅作品给予正面且积极的评价。保护幼儿的绘画兴趣。
【活动反思】
这节活动课幼儿非常积极，表现得很棒。幼儿肯定了我的教学方式。当我们尝试改变并放弃传统的“填鸭式”“灌输式”的绘画教学方式，让幼儿主动融入绘画活动中，主宰一切时，它们对绘画的兴趣会很浓厚，观察力敏锐，记忆力增强，许多儿歌一遍就可以记得很棒。想象力也会很丰富，活动时积极且具有创造性。
诗画教学让幼儿的手、口、脑齐开发，打开了幼儿的思维和想象力的大门，促进了幼儿的绘画兴趣，让他们在绘画的天地中尽情的展开想象的翅膀。
幼儿园《可爱的小鸡》教案怎么写
幼儿园艺术活动《可爱的小鸡》
活动目标： 1.能观察小鸡的形态，特征，涂画小鸡的不同形态。 2.大胆作画感受作画带来的快乐。 活动准备： 物质准备：小鸡图片 油画笔 画纸活动过程： 一、声音导入，吸引幼儿的注意。（教师模仿小鸡的叫声）。 师：叽叽叽~~~小朋友听听是谁来了？二、出示图片，引导幼儿观……
活动目标：
1.能观察小鸡的形态，特征，涂画小鸡的不同形态。
2.大胆作画感受作画带来的快乐。
活动准备：
物质准备：小鸡图片 油画笔 画纸活动过程：
一、声音导入，吸引幼儿的注意。（教师模仿小鸡的叫声）。
师："叽叽叽~~~小朋友听听是谁来了？"二、出示图片，引导幼儿观察小鸡 。
师："哪位小朋友可以告诉老师，小鸡的头是什么样子的？"师："身体是什么形状的？小鸡的嘴巴是怎样的？小鸡的小脚呢？
小鸡是什么颜色的？"师小结：小鸡的头是圆圆的，身体是椭圆形的，嘴巴是尖尖的，小脚像树杈，小鸡是黄色的。
三、教师讲解示范涂画小鸡。
师：画一个小圆当小鸡的头，再画一个椭圆当小鸡的身体，要注意小圆和大圆是好朋友，所以它们不可以分开。在小圆的旁边画个三角形当小鸡的嘴巴，在小圆的左上角画一个小圆圈当小鸡的眼睛。再画上小鸡的小脚，最后涂上颜色。
师：老师在画一些小草装饰一下四：提要求1.小朋友要想先想一想，你想画的小鸡在做什么，然后再动手画。要记住两个圆是连在一起的哦。
2.在画的时候要保持安静。
五：幼儿作画，教师巡回指导六：展示作品，分享快乐教师展示幼儿的作品，请幼儿来介绍自己的作品，你的小鸡在干什么？
活动延伸在美功区，投放各种绘画材料供幼儿选用，绘画小鸡