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木马病毒论文范文(关于木马病毒的论文)

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我的毕业论文题目是:计算机病毒(木马)行为分析,大家帮忙分析分析该怎么写呢,病毒和木马要分开写吗?

木马是病毒的一个支派,你连这个都不知道还写毕业论文???

这个题目要你写木马。

你随便搞个木马。装沙盒+冰刃+HIPS,然后运行看它的动作,然后分析这些动作来写论文!

计算机病毒的寄生环境 论文怎么写? 急急急!更好能提供相关材料.

随着国际互联网的快速发展,电子邮件成为人们相互交流最常见的工具,于是它也成电子邮件型病毒的重要载体。最近几年,出现了许多危害极大的邮件型病毒,如“LOVE YOU”病毒、“库尔尼科娃”病毒、“Homepage”病毒以及“求职信”病毒等,这些病毒主要是利用电子邮件作为传播途径,而且一般都是选择Microsoft Outlook 侵入, 利用Outlook 的可编程特性完成发作和破坏。在收件人使用OutlookRS 打开染病毒邮件或附件时,里面的病毒就会自动激活并向“通簿”中的人发送带有病毒附件的邮件,类似于蠕虫一样“蠕动”,从一台机器感染到多台机器。此类病毒的感染力和破坏力极强,在很短的时间内病毒邮件会大规模地复制与传播,从而可能致使邮件服务器耗尽资源而瘫痪,并严重影响 *** 运行。部分病毒甚至可能破坏用户本地硬盘上的数据和文件。”茅山下”网站

邮件病毒具有病毒的典型特征:通过“I LOVEYOU”(爱虫) 病毒可以了解邮件病毒的一般特征;自我复制和传播,其特点是传播媒介或途径是通过电子邮件进行扩散,因此称之为“邮件病毒”。由于电子邮件的附件允许夹带任何格式的文件,病毒多数伪装成邮件附件的形式悄悄发送。当用户打开带毒的附件时,病毒就被激活并感染用户的系统。它通过Microsoft Outlook 向用户地址薄中的所有无地址发送主题“I LOVE YOU”的邮件,邮件的内容为“kindly check the attached LOVELET2TER coming from me”,并带有名称为“love letter foryoutxt . vbs”的带毒附件。一旦用户打开了附件,便激活了隐藏在其中的病毒程序,于是便启动邮件客户程序Out look 将带毒邮件发送出去,引起连锁反应。

还可以通过. htm 文件或一个MIRC 脚本传播。感染此病毒后,其自动寻找本地驱动器和映射的 *** 驱动器,在所有的目录和子目录中搜寻可感染的目标, 如 *** E、CSSWSH、SCT、HTA、JPEG、MP2、MP3 为扩展名的文件,用病毒代码覆盖原来的内容,将扩展名改为VBS ,使用户的邮件系统变慢,然后毁掉原文件。通过分析“蠕虫”这种特殊计算机程序以及“木马”病毒,可以较深了解“邮件病毒”的特征,以便积极采取防范措施。蠕虫是一种可以在 *** 的不同主机间传播,而不需修改目标主机上其他文件的一种程序。它的传播依赖主机或 *** 的运行,并且仅仅依靠自身而不需要其他客体程序进行繁殖,不断在主机间自我复制占用系统资源和 *** 带宽。计算机病毒具有寄生性,往往利用其他程序来进行传播,影响计算机系统的正常运行,最后使 *** 系统不胜负荷而瘫痪。蠕虫的清除也很麻烦。

因为在 *** 环境下,只要一台主机中的蠕虫没有杀掉,它就会死灰复燃。目前并不对“电脑蠕虫”和“电脑病毒”加以区别。这是因为尽管它们的实现技术不同,但是二者的功能相似,尤其是现在一些病毒也采用了蠕虫技术,都能对 *** 造成破坏。特洛伊木马是一种黑客工具的统称。它表面上执行正常的动作,但是在用户不知情的情况下执行了某些功能,往往被黑客用来盗取用户机器上的信息。它的特点是至少拥有某些功能,往往被黑客用来盗取用户机器上的信息。它的特点是至少拥有两个程序:一个是客户端程序,一个是服务器程序。一旦网上某台计算机上运行了服务器端程序,黑客就可以通过客户端程序操纵该主机。木马程序本身是无法自我复制的必须依靠其他程序的执行来安装自己。这也是它与计算机病毒的区别。黑客常将木马程序放在网上的一些文件服务器中,让人们去下载,或者隐藏在电子邮件的附件中,发送给用户,并用一些具有诱惑力的理由引诱用户去执行得到的程序。使一些新手上当。木马程序基于TCP/ IP 协议并采用“客户/ 服务器”的工作方式。

首先,黑客必须将木马的服务器端程序安装到用户的机器中,通过手段引诱用户执行包含木马的程序。当服务器端程序安装到用户的机器时,安装程序一般要修改系统设置文件,以保证木马程序在计算机重启自动运行。此后,黑客就可利用客户端程序搜索 *** ,找到运行服务器端程序的主机,并对该主机进行监控,可以实施该程序所具有的一切功能,盗取数据、监视用户行为、远程控制等。黑客所能实施的破坏将取决于它采用的工具的功能,木马程序非常隐蔽,在没有受到黑客攻击的情况下,作为一般用户是很难发现它的。常见的木马程序是黑客工具BO(Back Orfice2000) 。它的宿主端程序为Bogui . exe ,客户端程序为Bogui . exe ,运行环境是Win98 ,可监控在TCP/ IP协议下任何上网的计算机。服务器端程序通过注册表自动运行。随着 *** 技术的不断发展,全球 *** 化很快实现。基于 *** 病毒的特点与危害,不具备 *** 实时防病毒的软件对我们的计算机而言那是很危险的。那将会给我们的计算机带来毁灭性的灾难。所以我们必须采取有效的管理措施和技术手段,防止病毒的感染和破坏,力争将损失降到最小。当然,计算机病毒的防治还应健全法制建设,加强管理找措施,根据 *** 病毒的特点,各大网站应强化对病毒的防治力度,使用最新技术手段,将防治计算机病毒的斗争进行到底。邮件病毒的防范例举木马的防范,了解了木马程序后,防范就比较简单了。

首先是不要随便从小的个人网站上下载软件。下载软件要到知名度高、信誉良好的站点,通常这些站点软件比较安全。其次不要过于相信和随便运行别人给的软件。要经常检查自己的系统文件,注册表、端口等,多注意安全方面的信息,再者就是改掉Windows 关于隐藏文件扩展名的默认设置,这样可以让我们看清楚文件真正的扩展名。当前许多反病毒软件都具有查杀“木马”或“后门”程序的功能,但仍需更新和采用先进的防病毒软件。最后要提醒的是:如果你突然发现自己的计算机硬盘莫名其妙的工作,或者在没有打开任何连接的情况下Modem 还在“眨眼睛”就立刻断开 *** 连接,进行木马的搜索。邮件病毒主要通过电子邮件进行传染的,而且大多通过附件夹带,了解了这一点,对于该类病毒的防范就比较明确和容易:

(1) 不要轻易打开陌生人来信中的附件,尤其是一些EXE 类的可执行文件。

(2) 对于比较熟悉的朋友发来的邮件,如果其信中带有附件却未在正文中说明,也不要轻易打开附件,因为它的系统也许已经染毒。

(3) 不要盲目转发邮件。给别人发送程序文件甚至电子贺卡时,可先在自己的电脑中试一试,确认没有问题后再发,以免无意中成为病毒的传播者。

(4) 如果收到主题为“I LOVE YOU”的邮件后立即删除,更不要打开附件。

(5) 随时注意反病毒警报,及时更新杀毒软件的病毒代码库。从技术手段上,可安装具有监测邮件系统的反病毒实时监控程序,随时监测系统行为,如使用最新版本的杀毒实时软件来查杀该附件中的文件

本文来自: 脚本之家() 详细出处参考:

计算机毕业论文范文2000字

学术堂整理了一份2000字的计算机毕业论文范文,供大家进行参考:

论文题目:《计算机教育过程中的信息安全问题》

【摘 要】随着科学技术的不断发展,计算机 *** 技术得到飞速发展和应用,而在计算机教育过程中存在着很多的不安全因素,因此计算机 *** 安全越来越受到人们的高度关注.本文通过介绍计算机教育的发展现状,分析在计算机教育过程中的信息安全存在的问题,并针对计算机信息安全问题提出相应的防范措施,对今后计算机教育的信息安全研究具有重要的参考价值.

【关键词】计算机教育 信息安全 存在问题 防范措施 发展现状

一、计算机教育发展现状

计算机 *** 技术的不断普及,给人们的生活带来很多的便利,但也存在着极大的安全隐患,即计算机 *** 信息安全问题.而计算机信息系统安全包括有计算机安全、 *** 安全和信息安全,而一般提到的就是信息安全,它在计算机教育系统中发挥着非常重要的作用,贯穿着计算机教育的全过程.正是由于计算机信息安全在人们的生产生活中充当着极其重要的作用,因此要探讨计算机教育过程面临着怎样的信息安全问题,这值得我们加强对计算机教育过程中信息安全问题的防范,以此营造健康安全的计算机 *** 环境.

计算机教育信息系统是个复杂的系统性安全问题,它包含计算机系统中的硬件、软件、计算机运作系统以及计算机的查毒系统,更甚于有计算机的病毒等.而计算机教育过程中存在的信息安全问题一般包含有硬件破坏、软件错误、感染病毒、电磁辐射、管理不当以及病毒的恶意侵犯等问题都有可能威胁到计算机的信息安全问题.计算机 *** 系统是教育过程中一门重要的跨多个学科的综合性科学,在我国的教育教学中逐渐被广泛地应用起来,也同时受到社会各方面的高度关注.但计算机教育过程中存在很多的信息安全因素,需要我们加强对计算机教育信息安全的关注.

二、计算机教育过程中的信息安全存在的问题

(一)计算机病毒的危害

计算机病毒在我国颁布的计算机有关保护条例中明确将计算机病毒列为能干扰计算机功能或者破坏计算机数据,并影响计算机的正常使用的一种信息安全病毒.当前计算机容易受到很多病毒的侵害,如木马、火焰、 *** 蠕虫等,这些计算机病毒的危害极大,传播速度极快,影响范围极广,而且传播形式多种多样,后期的清除难度也更大,目前是计算机教育过程中信息安全面临的最主要的问题.

(二)IP地址被盗用

在计算机教育过程中,往往会出现许多的IP地址被盗用的问题,使用户无法正常地使用 *** .IP地址被盗用一般更多地会发生在计算机IP地址权限比较高的用户中间,盗用者会通过 *** 隐藏其身份对高级用户进行干扰和破坏,导致用户无法正常使用计算机,可能带来较为严重的影响,甚至威胁到用户的信息安全和合法权益.

(三) *** 攻击

*** 是是指攻击者通过 *** 对用户的信息进行非法访问及破坏,而这其中包含有很多的形式,这完全取决于的个人主观动机.有些出于非常恶意的态度而对计算机信息安全进行破坏,这其中包括有对用户的的信息安全进行有意泄漏,对用户造成许多负面影响,还有些的行为较为严重,他们会窃取国家政治军事机密,损害国家的形象;非法盗用他人账号提取他人银行存款;对用户进行 *** 勒索或诈骗,这些的行为将对我国的计算机信息安全造成极大的破坏和攻击.

(四)计算机 *** 安全管理不健全

计算机 *** 安全管理中往往存在很多的问题,如计算机 *** 安全管理体制不健全,管理人员职责分工不明确,缺乏一定的 *** 安全管理机制,缺乏一定的计算机 *** 安全管理意识,这些使得计算机 *** 信息安全的风险更加严重,逐渐威胁计算机 *** 的信息安全.

三、针对计算机信息安全问题提出相应的防范措施

(一)计算机病毒的防范

计算机病毒应该采取的措施以防御为主,然后再加强对病毒的防范和管理.应该在计算机硬件或软件上安装全方位的防病毒查杀软件,定期地对计算机系统进行升级,从而保证计算机教育系统的信息安全.

(二)防技术

随着科学技术的不断进步,人们对身份的鉴别也有了一定的认识,人们也逐渐认识到身份认证的重要作用,因此用户应该做的是定期地修改用户账户和.而目前我国采用的最常见的防技术就是防火墙技术,防火墙技术可以对 *** 安全进行实时地监控,有效地防止了地干扰和破坏.

(三)提高计算机 *** 安全意识

计算机 *** 信息安全在很大程度上是由于人们对计算机信息安全的保护意识不强而引起的安全问题,计算机 *** 信息安全是一项综合性较强且复杂的项目,因此应该加强对计算机信息安全人员的技术培训,增强用户的计算机 *** 安全意识,从而发挥计算机技术的更大的优势.

四、结束语

计算机 *** 信息安全与我们的生活息息相关,计算机教育 *** 信息系统需要大家的共同维护,因此在建立健康安全的计算机信息技术平台环境,需要做的不仅仅是要建立安全的防护体系,更要做的是加强人们对计算机信息安全的防范意识,才可以建立一个通用安全的 *** 环境.

参考文献

[1]高瑞.浅议计算机教育过程中的信息安全问题[J].电子 *** ,2015,(8)15,58-69.

[2]张大宇.计算机教育过程中的信息安全问题探讨[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2014,(6)25,45-53.

信息安全论文参考资料:

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信息 *** 安全杂志

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结论:计算机教育过程中的信息安全问题为关于对不知道怎么写信息安全论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文信息安全论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

求救!!!!!! *** 病毒防范实例范文! 给分(100)

进程法:有的病毒在热启动(CTRL+ALT+DEL)就可以看出来,它们总是想隐藏自己成为系统里面的特殊文件,仔细看就可以看出猫腻了。什么把l(字母)写成1(数字)啦,把O(字母)变成了0的啊,更好笑的是连大小写都出来了,其实只要认真看问题就简单。如果你对进程不是很了解的话,建议把它名字记下来去百度找找,应该可以找到答案。特别要注意的是你在用热启动的时候,更好不要开任何文件和软件,这样比较好辨认。

启动法:现在的病毒和木马都会自己随系统而启动,那么我们就可以根据这个把它找到。开始——运行——输入msconfig在启动选项就可以看到启动的项目和命令还有位置,把你觉得十分可疑的前面的沟去掉就可以了。记下那些可疑的启动项命令的地址,将来杀的时候能够用到。这样可就看到病毒了,也可以在运行里面输入regedit(注册表),HKEY_CURRENT_USER/Software/Microsoft/Windows/CurrentVersion的RunOnce,还有RunServices和Run,还有另外一个HKEY_LOCAL_MACHINE/Software/Microsoft/Windows/CurrentVersion的RunOnce,以及RunServices和Run的可疑的启动文件都删就好。

文件法:这个比较难麻烦,一步步来就好。我们先打开“我的电脑”工具栏里面的“工具选项”——“查看”——“隐藏受保护的操作系统文件(推荐)”的勾去掉,选择显示所有文件和文件夹,去以下的文件夹看看有没有可疑的文件。

(系统盘用X:/表示)

X:/

X:/WINOWS

X:/WINDOWS/SYSTEM32

X:/WINDOWS/SYSTEM

X:/Program Files/Internet Explorer

X:/windows/Temporary Internet Files/Temporary Internet Files

X:/temp 还有X:/winows/temp

X:/Documents and Settings/Administrator/Templates

x:/Documents and Settings/Administrator/Local Settings/Temporary Internet Files

X:/Documents and Settings/Administrator/Local Settings/Temp

还有各个分区的这些文件夹里面都是病毒常常光顾的地方。有的文件很多,象SYSTEM32就有几百个,怎么找呢?建议使用右键排列图标——修改时间,这样就快很多了。

系统编辑器法:运行——sysedit看有没有可疑的文件,可是这个更好不要乱修改(比较危险),不确定的话还是去搜索下比较好。

2.杀毒

前面说了几种的找毒的 *** ,根据上面的话,我们就可以知道病毒的名称和地址。那么还不开工,杀毒更好是在断网和在安全模式的时候,为什么呢?据说是在DOS下杀毒的时候更好,可是对于杀毒新手的话,我还是认为先从安全模式下杀比较好,有GUI(图形系统)比那黑白DOS强多了。开机——按F8进入安全模式,使用文件法的前几步使隐藏文件显示,进去我的电脑按F3搜索界面,接着是搜索删文件。记得,在更多搜索选项要全选。删掉了之后还要记得在各个盘的回收站里面的东西全删去,每个盘的回收站都是叫Recycled的。

可是有的病毒是很狡猾的啊,那么我们就要用到工具。介绍几个我常用来辅助杀毒的工具:一个是Tcpview,查看端口是否存在问题,如果有木马可是一看就能发现的。还有就是IceSword和windows优化大师的WinProcess,我个人比较喜欢的是WinProcess,因为它查看进程的时候可以在网上搜索到跟进程相似的东西,省去自己上网输入进程名字的步骤, *** 是进程描述中的更多相关信息。

  • 评论列表:
  •  拥嬉樱甜
     发布于 2022-06-28 22:45:28  回复该评论
  • 社会各方面的高度关注.但计算机教育过程中存在很多的信息安全因素,需要我们加强对计算机教育信息安全的关注.二、计算机教育过程中的信息安全存在的问题(一)计算机病毒的危害计算机病毒在我国颁布的计算机有关保护

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