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怎样预防校园暴力
在我漫长读书生涯里面，经历过两种类型的校园暴力：一种是同学之间的欺凌，另一种是老师对学生的欺凌。
一、校园暴力的形式
（1）同学之间的校园暴力
可分为五个阶段：产生摩擦→互相咒骂→推搡拉扯→拳打脚踢→集体斗殴。小规模校园暴力，一般会停止在第三阶段——两人结下梁子，老死不相互往来。如果双方都失控，事态会变得很严重。
最容易出事的是青少年——自制力还是小孩，冲动却很大。我在读小学的时候，曾被几个同学围着抢零花钱；体格强壮的同桌掐着脖子，老师假装若无其事的上课……
（2）老师对学生的暴力形式
这得分阶段，如果是学生还小，反抗能力较弱，老师会倾向于采用行为上的暴力，并美名其曰以暴制暴；如果到了初高中的阶段，许多学生体格已经很壮实，怕挨揍，老师会采用语言上的冷暴力更多。
初三的物理老师，为了逼迫我们购买他出版的辅导书，坦言大家如果不买，物理课将不会再认真上，你们的中考别想考好了……
二、应对校园暴力的 ***
（1）以暴制暴
人不应该有害人之心，但要有保护自己的本事。出门在外，父母不在身边，同学之间的矛盾，更好能自己解决。
可以练跆拳道或者散打，在无法沟通的情况下，能有自卫的能力。
（2）学会审时度势
如果实在沟通不了，被人围殴，更好的办法是逃跑，而不是逞一时之勇。
（3）广结善缘
平时多交朋友，多帮助别人，这样很多潜在的风险就会逐渐消失。
（4）学会利用发声渠道
留意影响力大的新闻媒体，记下官方的联系号码。
总结：从根源上杜绝校园暴力，是一件极其困难的事情，这需要家庭、学校和社会制度三方的努力。没办法改变环境，那就让自己先强大起来。
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如何防止自己被校园暴力？
1、建立“事前预防胜于事后处理”观念
欲有效预防校园暴力行为之发生，首重建立预防观念“宁可事先花一块钱、多付出一分钟”，老师、学生均应有此认识。
2、运用团队力量防杜校园暴力
结合学校所有人员力量对抗校园暴力事件;加强与学校与家庭联系，以整合力量全力教导学生;并与公安、社辅、医疗、司法等部门充分联系，以应不时之需。
3、明了学生个人特性及客观环境，以收防微杜渐之效
部分学生之所以有暴力行为，必有其原因，理性、客观分析其心理、生理、社会环境等，以诊断行为成因之后，方能拟定出正确之防治校园暴力对策。
对于校园暴力怎么解决？该如何预防？
学生家长和学校教师都要及时监督学生，严格要求学生，培养学生遵纪守法的良好习惯。特别是要监督学生的思想动态,对学生进行正常管理。校园暴力难以根除。即使在没有校园暴力的地方，那些潜在的校园暴力因素也随时准备转移。严格控制和遏制暴力因素的爆发，固然可以暂时有效地减少校园暴力，但也容易激发更大的暴力冲动。心理咨询是解决校园暴力问题的有效途径。我们可以更加关注学生，帮助他们找到解决暴力冲动的出路。
对学生进行爱国主义思想教育，培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校、爱老师、爱同学。教师和家长应及时教育和宣传学生有关校园欺凌的知识。我们应该让学生遵守校规校纪，知法守法，让学生深刻认识校园欺凌的后果，并从中学习。
学校应开展系统的校园欺凌知识培训，并将其作为学校的常态教育。加强学校管理，建立健全预防校园暴力的长效机制，做到防患于未然。当我们遇到校园暴力时，我们决不能容忍和接受它。我们要保持清醒的头脑，敢于同邪恶势力作斗争。但这并不意味着学生应该用暴力遏制暴力，而是应该严格要求对方对自己行为的不良后果负责，并敦促对方放弃。
如果你和同学有冲突，你应该学会谦虚。不要因为一时的愤怒或帮助受欺负的学生发泄愤怒而打架。因为打架不仅可以解决问题，还会造成身体伤害、伤害和残疾，并将追究法律责任。我们应该相信恶大于善。毕竟，大多数学生和教师，以及社会上所有的正义力量，都是我们的坚强后盾。我们将坚定地站在自己一边，不轻易向邪恶势力低头。一旦心下定决心，就会发出强大的威慑力，让坏人不敢轻举妄动。